《全国应用型学前教育专业规划教材:幼儿园班级管理与环境创设》以问题导入和案例分析的方式展开讨论,提供了不同方面、不同问题的具体解决策略,并提供班级管理和环境创设的实用技巧,具有极强的操作性。《全国应用型学前教育专业规划教材:幼儿园班级管理与环境创设》在每章的开始处都有相应的基础理论知识介绍,然后分别以问题的提出和案例分析的形式进行分析问题和提出解决问题的策略。很多学习者可能已经知道或掌握了相应的理论知识,但是如果只是讲理论,没有实践经验,就不能够切实地解决问题。所以《全国应用型学前教育专业规划教材:幼儿园班级管理与环境创设》通过案例分析来帮助学习者理解,使学习者能够把情境化的理论更好地联系实际,找出问题的根源并且找出解决的方法。
《全国应用型学前教育专业规划教材:幼儿园班级管理与环境创设》全书以案例研讨的形式展开论述,探讨了幼儿园班级管理与环境创设各方面的内容,主要从以下五个方面展开:幼儿生活活动管理、教育活动管理、班级信息管理、家长工作管理、班级环境创设。其中既有理论的分析,又有实际案例的展示,能够帮助读者更好地理解和合理运用。