★荣获2019年英国凯特•格林纳威奖提名
*故事创作源自作者真实的童年经历。
书中的角色托马斯的现实原型是玛丽亚的一位姐妹，那种傲慢无理、控制欲强的个性曾经伤害了她，使她感觉自己像一个无助的受害者，就像故事中的小猪皮皮，被剥夺了主动表达自我的权利。
*一个充满希望与向往的温暖故事，传达出作者的创作初衷。
小猪皮皮很幸运地遇到了小野猪，勇敢地突破了自我的桎梏。这个温暖的结局传达出作者的创作初衷，希望每个孩子都可以在被听到、被尊重、被理解的环境中成长。我们需要成为自己，更加需要毫无畏惧地表达自己。在国外，这本书被心理治疗师用于帮助孩子解决控制行为的问题。
*一个具有童年现实意义、可以给予孩子鼓励与勇气的故事。
这个故事与现实的童年很接近，很多孩子在现实生活中被强势的大人或同龄伙伴压抑了真实的自我，在与他人的相处中处于弱势且自卑的一方，就像故事里“栅栏”的寓意，内心与情感被“困”住了。小猪皮皮的故事会带给被“困”住的孩子勇气与鼓励，在面对强势一方时，勇敢说“不”是表达真实自己的步。

小猪皮皮和托马斯住在一个大房子里，他们每天都一起做游戏，托马斯了解皮皮的一切。但是有一天，一个意外的机会，皮皮认识了小野猪，一切都改变了。自从小野猪告诉皮皮他经常在森林里奔跑，小猪便不再像以前那样满足于在家里陪托马斯玩了，他觉得栅栏外面的世界有着无限吸引力，那里不仅有自由，还有友谊。终，皮皮抛开了一切束缚，他脱掉了所有的衣服（就像小野猪那样），跑向外面的世界……