1．注重情感、情趣、美感的渗透
美育教育首先是情感教育，美术教育是美育的良好途径。人类用泥土创造了别样的文化，实现了无数的美丽传说，创造了无数的神奇。用沉睡的“石头”演绎了钻石、玉石、玛瑙的前世今生……在博大的艺术发展史中，挥之不去的是超越实用的精神力量、美好情感的传达。
2。注重材料的开发和利用
纵观美术的历史，它不仅是人类观念的发展史，同时它还是探究美术材料与应用的历史。本书以材料为主线，详细描述和展现制作的技巧与设计灵感，书中不仅教授基本手工制作的方法，更多的是启发学生对同一种材料有不同的设计思路，对不同材料应用有独特的视角和方法。本书中提供大量图片用以拓宽观者的视野，开阔观者的眼界。
3．注重现代元素与传统理念及传统艺术的结合
“现代”仿佛是“多元化”的代名词。观念多元化、个性多元化、艺术形式多元化、艺术材料多元化……然而这不是“现代”与“传统”剥离的理由。本书注重传统文化和现代元素的结合，希望追求生命繁荣、热爱生活、乐观向上的民族精神能感染每个人。

第七章 灵活多样的奇趣制作活动